关于少儿吉他培训家长应该关心的问题

每天安排多少时间练习琴是一个很重要的问题，时间的长短因人而异，甚至同一个人因为不同时期练习琴的时间也可能发生变动。

一般来说，在24分钟——45分钟的时间里一个人可以集中精力而不感到疲倦，并且不至于产生长时间看着琴谱，会导致视力下降等有害后果。

因此，如果练琴超过一定时间必须休息，调整后再行练习，而这个时间如何安排呢？

1、有计划地每次安排15-20分钟，20-30分钟，20-25分钟，练习各类片断，解决某个技巧或某个局部色彩问题。

2、在校生琴点安排以45分钟为宜。

3、 一个小时以上的整块时间练习，这也是必要的，但在练习时可以几十分钟就自行调整一下，或是听听音乐或离开琴房散散步等。

总之，练习琴时间的安排是灵活的，是因人而异的，鲁宾斯坦通常说：“练习琴的本质不在于量而在于质，一天内有计划地安排四小时就足够了，超过这个时间是有害的。”

而陪练中，重庆少儿吉他培训老师提醒教育问题也要非常注意：

1. 营造轻松，愉快的学习环境。

大多数家长给孩子报名学习吉他后，就一股脑全部讲给孩子，要注意这、那，每天必须要怎样，不练又会怎样！试想下，你还没有做事前，别人就把这件事的所有不好的后果告诉你，你会不会心中有些后怕？成人如此，大人也是一样。孩子肯定会觉得学习吉他好可怕。孩子练不好琴，家长曾经的好脾气也没有了，变成了坏脾气的家长，你也开始困惑了：怎么你也变成了这样的家长？这时候您可能需要审视下自己，当时你也是尊重孩子的兴趣的，而现在呢？一定要让孩子感觉：吉他进入家庭后，生活变得丰富多彩，充实了！而不是单调，枯燥，然后一步步让孩子养成坚持学习的习惯。比如：全家都表明很喜欢吉他的声音啊，让孩子感觉不是只以学习为目的，让孩子觉得他学吉他，能给全家带来快乐和幸福，会让他越来越想学好琴，这才是良性循环。

同时要注意，陪练就是陪着孩子学习和练琴。所以孩子在学习时，就要有学习的氛围：安静。有的孩子在家练琴，周边嘈杂、混乱等，这些因素肯定或多或少影响孩子的心情。

2. 注意及时鼓励。

如果孩子表现的好，记得及时用言语表示鼓励：哇，弹的真好！真棒！当然如果孩子弹的不好的时候，保持一颗平常的心。毕竟出错是人之常情，更何况这么小的孩子呢？这时候你要显示出你的耐心：相信可以克服这个困难啊等等。而不是开始责备，这样孩子容易产生厌烦情绪。